日本国際バカロレア校連盟では、年間を通じて多くの「ジョブアライク」を推進しています。 ジョブアライクは通常、PYPのある学年、特定の科目（例えば「数学」）、特定のIBコース（例えば「ATL」）に焦点を当てます。 特定の学校の先生やコーディネーターが主催し、他の学校の先生やコーディネーターが発表者または参加者として出席します。 同じような（”alike”）仕事（”job”）をしている方々が集まることから、「ジョブアライク」（Job-Alike）と呼ばれています。
ジョブアライクの目的は、あらゆるレベルでIBへの理解を深めることです。IB校の経験者、新任教師、コーディネーター、副校長、校長、教頭などが集まり、優れた教育実践、教育アイデア、専門知識を共有し、それぞれの国や地域に関連する問題や課題を探り、戦略や解決策を共有する機会を提供します。
ジョブアライクの内容は主催校によって異なりますが、共通する特徴は以下の通りです。
- 無料であること（学校までの交通費以外、費用はかからない）。
- 1日（例：午前9時から午後3時）または時間区切り（午後4時から午後5時30分）で行われる。
- 形式はカジュアルで、インフォーマルである。
- 参加者がコンテンツ作りに協力する。
- 目的は、特定のトピック（学年、教科、IB実践、IBプログラムなど）に関するアイデア、活動、経験、リソースを共有することである。
- 主催者は、ジョブアライク終了後も継続的に議論ができるように、そのトピックに関心のある人たちのネットワークを構築しようとすることがよくあります。
ジョブアライクの主催者は、毎回イベントのトピックを発表し、その時点で参加者に積極的な参加を求めるのが一般的です。 貴校が、そのトピックについて特に興味深い、あるいは効果的な関わり方をしている場合は、他の参加者に短いプレゼンテーションをしてもよいでしょう。
ジョブアライクを開始するための手順
- 日本のIB校の先生方で、何らかのテーマでジョブアライクを開催したいとお考えの方は、担当のコーディネーターにその旨をお伝えください。
- コーディネーターは、関連するプログラムネットワーク（PYP、MYP、DP）の委員長に、ジョブアライクを開催する意向を伝えることができます。
- ネットワーク委員長は参加者を集めるために、提案されたジョブアライク の詳細をネットワークに送ります。